میهن داک - میهن داکیومنت

مقاله تاثير سواد والدين در پيشرفت تحصيلي وعلمي دانش آموزان


کد محصول : 10001862 نوع فایل : word تعداد صفحات : 9 صفحه قیمت محصول : رایگان تعداد بازدید 881

دانلودرایگان فایل رمز فایل : m3d1862

فهرست مطالب و صفحات نخست


تاثير سواد والدين در پيشرفت تحصيلي وعلمي دانش آموزان

موضوع تحقيق: تاثير سواد والدين در پيشرفت تحصيلي وعلمي دانش آموزان دبيرستان دخترانه انقلاب اسلامي ناحيه 3كرج
روش عملياتي:در اين خصوص مي بايست تعدادي از دانش آموزان دبيرستان فوق و بطور تفاوتي توسط پرسشنامه مورد سئوال قرار گرفته وپس از بررسي پرسشنامه ها نتيجه گيري و اعلام نظر گردد.
فرضيه اول  : سواد والدين در پيشرفت تحصيلي وعلمي دانش آموزان دبيرستان دخترانه انقلاب اسلامي ناحيه 3كرج تاثير دارد.
فرضيه صفر : سواد والدين در پيشرفت تحصيلي وعلمي دانش آموزان دبيرستان دخترانه انقلاب اسلامي ناحيه 3كرج تاثير ند ارد.
(متغيرمستقل: سوادوالدين)
(متغير وابسته: پيشرفت تحصيلي دانش آموزان)
(ابزار تحقيق: پرسشنامه )
(جامعه آماري:تعداد 30نفر از دانش آموزان دبيرستان دخترانه انقلاب اسلامي ناحيه 3كرج)

ضرورت تحقيق:
با توجه به آمارهاي موجود در سال هاي اخير در خصوص ميزان باسوادي در كشور و تاثيرات احتمالي آن در ايجاد انگيزه و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و نيز بررسي دقيق تر موضوع در اين خصوص ،همچنين بررسي ارتباط بين ميزان تحصيلات والدين با پيشرفت تحصيلي فرزندان آنها پرسشنامه اي تهيه و با طرح سوالهايي موضوع مورد بررسي قرار گرفت. اميد است در آينده با ديد بازتر و بنيه علمي قوي تر تحقيق هاي بهتر و پربارتري تقديم حضور گردد.
 

استنتاج
با توجه به اينكه بيشتر از 70% والدين باسواد دانش آموزان علاقمند به رشد تحصيلي وعلمي فرزندان خود هستند لذا اثبات فرضيه اول   منتج مي گردد.

پيشنهاد
پيشنهاد مي شود والدين محترم دانش آموزان ضمن حمايت وپشتيباني علمي و با در نظر گرفتن ظرفيت پذيرش علمي فرزندان خودگام بردارند و از اعمال فشارهاي روحي و رواني در اين خصوص اجتناب كنند كه در غيراينصورت نتيجه معكوس حاصل خواهد شد.
در دوره هاي خاص مي تواند تمايلات دانش آموزان را تحت تاثير قرارداده و باعث ادامه تحصيل و يا ترك تحصيل آنها گردد همانطور كه دوران انقلاب اسلامي و ايران نيز جنگ تحميلي نمونه هايي بارز از موارد مذكور مي باشند.
1-آيا بين تغذيه سالم دانش آموزان دوره ابتدايي با پيشرفت تحصيلي آنان ارتباط وجود دارد؟
     : بين تغذيه سالم دانش آموزان دوره ابتدايي وپيشرفت تحصيلي آنان رابطه مستقيم ومثبت وجود دارد.
     : بين تغذيه سالم دانش آموزان دوره ابتدايي و پيشرفت تحصيلي آنان رابطه ارتباطي وجود ندارد.
2-آيا ايجاد آرامش نسبي در خانه با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره راهنمايي ارتباط مستقيم وجود دارد؟
 : بين ايجاد آرامش نسبي در خانه با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان رابطه مستقيم وجود دارد.
     : بين تغذيه سالم دانش آموزان دوره ابتدايي و پيشرفت تحصيلي آنان رابطه ارتباطي وجود ندارد.
3-ايا نحوه برخورد والدين در منزل با دانش آموزان دوره راهنمايي در پيشرفت تحصيلي آنان موثر است؟
 : نحوه برخورد والدين در منزل با پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره راهنمايي  رابطه مستقيم وجود دارد.
     : نحوه برخورد والدين در منزل با پيشرفت تحصيلي آنان رابطه ارتباطي وجود ندارد.
4-آيا نحوه برخورد معلمان در كلاس درسي با يادگيري دانش آموزان دوره متوسطه ارتباط دارد؟
 : نحوه برخورد معلمان در كلاس با يادگيري دانش آموزان دوره راهنمايي  رابطه مستقيم وجود دارد.
     : نحوه برخورد معلمان در كلاس با يادگيري دانش آموزان دوره راهنمايي آنان رابطه ارتباطي وجود ندارد.
5-آيا برخورد هاي اجتماعي در شكل گيري شخصيت دانش آموزان متوسطه موثر است؟
 : برخوردهاي اجتماعي در شكل گيري شخصيت دانش آموزان متوسطه تاثير دارد.
     : برخوردهاي اجتماعي در شكل گيري شخصيت دانش آموزان متوسطه تاثير ندارد.
 


منابع :


طراحی سایت : سایت سازان